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Las falacias en la comunicación

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El término falacia es definido por el DRAE como (del lat. fallacĭa) un engaño, un fraude o una mentira con que se intenta dañar a alguien.  Los términos sofisma (del gr. σόφισμα) y paralogismo (del gr. παραλογισμός) suelen utilizarse como sinónimos del concepto falacia, haciendo mención a una razón o argumento aparente con que se quiere defender o persuadir lo que es falso, o sencillamente a un razonamiento falso. No obstante, el sofisma se sitúa del lado de la falta y obligatoriamente se encuentra en el diálogo, mientras que el paralogismo se encuentra del lado del error y puede encontrarse tanto en el monólogo como en el diálogo. A continuación algunas de las falacias utilizadas en un diálogo: Falacia del condicional , un error argumentativo basado en la afirmación del consecuente causada por errores en la evaluación semántica de las proposiciones condicionales. Las falacias informales , que contravienen el criterio de claridad, son útiles para distorsionar la reali

La experiencia como productora del conocimiento

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Experiencia. Es una forma de conocimiento o habilidad derivados de la observación , de la participación y de la vivencia de un suceso proveniente de las cosas que suceden en la vida, es un conocimiento que se elabora colectivamente.  Así, un experto es aquella persona que tiene conocimientos más avanzados que los demás sobre una materia en cuestión. La noción de experiencia viene cobrando importancia en la educación, no sólo en referencia a aquellos saberes que vienen con el hacer sino principalmente en relación al aprender de los estudiantes y su pasaje por la institución escolar. Un autor que ha profundizado sobre el concepto de experiencia es Jorge Larrosa, profesor de Filosofía de la Educación en la Universidad de Barcelona, que plantea que la experiencia refiere a “eso que me pasa” . Según el autor, podemos reconocer los siguientes principios de la experiencia: exterioridad, alteridad y alineación; subjetividad, reflexividad y transformación; singu

Redacción de un informe final

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El informe final  Es una herramienta que nos sirve para pensar y analizar un servicio o trabajo prestado, incluyendo el proceso seguido y los resultados obtenidos así como los métodos y herramientas empleados a la hora de hacer un informe.  El objetivo del informe final será recoger la información más importante y presentarla en forma de tablas resumen que facilitarán la comprensión de los datos. Ningún proyecto se considera completo hasta que se prepara el informe de  investigación , incluso el estudio más brillante tiene poco  valor sino se difunde a la comunidad científica. El informe de investigación representa el resultado final del largo proceso de investigación. Su articulación estructural constituye ser el modo de como los investigadores ordenan, clasifican y presentan los datos. Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos tran

Decodificación de las falacias en un mensaje

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La Decodificación: La Decodificación consiste en que el Receptor convierte los signos que le llegan en un mensaje. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar. Falacias en la argumentación absurda. Proceso de decodificación. Al Área de Wernicke llega la información auditiva debidamente tratada junto con los impulsos procedentes del sistema límbico. Área vinculada: Compresión del significado de las palabras.  Evocación de la palabra oída.  El proceso es doble: Elegir la palabra oída.  Inhibir las palabras parecidas semánticamente.  Conexión entre Broca / Wernicke (ayuda en palabras confusas, laarticulación ayuda a clarificar). Decodificación de falacias El término absurdo hace mención a lo contrario u opuesto a la razón, a lo carente de sentido, a lo extravagante, a lo irregular, chocante o contradictorio. Está relacionado con lo irracional, con lo disparatado y con arbitrario.  Lo absurdo puede produ

Aciertos, errores y falacias

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                                               Acierto:  Un acierto es una solución correcta que ha elegido entre varias posibilidades, es una acción que ha tenido éxito u obtiene el resultado adecuado. Estos nos permiten realizar datos correctos, teorías y leyes. *Seleccione al continente más grande de la Tierra (   )       América (   )       Europa (X)       Asia *Seleccione el número de días que contiene un año bisiesto (X)       366 (   )       365 (   )       364 Error:  Un error es algo equivocado o desacertado. Se le dice error a todo criterio o valoración que se contrapone a un argumento que se reconoce como valido. *La capital actual de Ecuador es Guayaquil *El continente más grande del mundo es Oceanía. *Un año bisiesto contiene menos días que un año normal. Falacias: Una falacia es todo argumento que parece valido o correcto, pero no lo es.  Una falacia puede ser de forma intencional ya sea para manipular a algui

Las bases del conocimiento

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Conocimiento “Conjunto de conceptos, principios, teorías, leyes, modelos, métodos, procedimientos, técnicas; etc. que posibilitan una conexión productiva de las personas  con una realidad. El conocimiento es lo que un individuo debe ser para vivir productivamente una  experiencia concreta”. El conocimiento es información analizada y organizada. “Es la representación simbólica de aspectos de algún universo del discurso nominado: Saber + Experiencia + Destreza + Habilidad”. Base del Conocimiento:  Es una estructura de información organizada la cual facilita el almacenamiento de inteligencia con el objeto de ser recuperada como soporte a un proceso de Gerencia del Conocimiento. Están diseñadas para permitir a las personas acceder al conocimiento que ellas contienen, principalmente para propósitos de aprendizaje.  El principal beneficio que proveen las bases de conocimiento es proporcionar medios de descubrir soluciones a problemas ya resueltos,

Pensamiento Irracional

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Los pensamientos irracionales son cogniciones evaluativas personales, absolutistas, expresadas como una obligación y asociadas a emociones inadecuadas de placer, dolor, frustración… que no interfieren con la obtención o logro de metas.  El pensamiento racional es el pensamiento propio del ser humano y de su evolución.  Aunque no siempre es necesario ni ventajoso pensar de forma racional, en la mayoría de los casos va a marcar la diferencia entre conseguir lo que quiero o lo que necesito y no conseguirlo. Así de radical.     Las ideas irracionales son rígidas y poco realistas, y suelen incluir contenidos: Acerca de nosotros mismos (“soy débil, soy incompetente, los demás no me respetan, no valgo nada…”). Acerca de los demás (“la gente no es de fiar, la gente me puede hacer daño…”). Acerca de la vida y del mundo (“la vida es muy dura, la vida es absurda, este mundo es un asco…”)   Son irracionales cuando: Son ilógicos y no consistentes con la realidad (no